En ALEA pretendemos ofrecer una ayuda a los alumnos que va más allá de inculcar conocimientos:
🔹Llevamos a cabo un SEGUIMIENTO diario del alumno.
🔹Fomentamos nuevas TÉCNICAS DE ESTUDIO que favorezcan sus procesos cognitivos.
🔹Trabajamos con ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE adecuadas a cada alumno.
🔹Realizamos actividades y tareas idóneas según la LÍNEA marcada por el CENTRO del alumno o la entidad examinadora.
La dificultad del alumnado para realizar las tareas y alcanzar el nivel que se les exige, hace necesaria una ayuda extra, basada en la orientación de sus estrategias de aprendizaje y en el trabajo diario, que en muchas ocasiones no pueden realizar por sí solos.
ASIGNATURAS Y PRINCIPALES PROBLEMAS
Matemáticas
Es la asignatura que más problemas plantea al alumnado, a partir de segundo ciclo de ESO y en Bachiller. No se trata solo de enseñar los conceptos necesarios para superar la materia sino que tratamos que entiendan la lógica de las operaciones, para que así, puedan realizarlas finalmente por ellos mismos.
Lengua
Es sin duda alguna la otra gran asignatura de toda la etapa educativa. Encontramos habitualmente problemas en la compresión de textos así como deficiencias a la hora de redactar. Además, los análisis morfosintátictos son otro de los grandes problemas a los que se enfrenta el alumnado.
Geografía e historia
Se cursan de manera conjunta durante la etapa de primaria y secundaria. Las dificultades del alumnado se localizan sobre todo a partir de bachiller cuando las asignaturas se separan y comienza una mayor especialización. Los chicos, encuentran dificultades en esta asignatura a la hora de sintetizar la información, realizar resúmenes, esquemas, o cuadros que les resulten realmente útiles para memorizar y comprender los contenidos
Física y química
Se cursa de manera obligatoria en los primeros cursos de la ESO y posteriormente en Bachiller en las ramas Científicas. Es otro de los grandes «huesos» para el alumnado. Las principales dificultades que encuentran es la capacidad de aplicar la teoría a la práctica, y las aplicaciones matemáticas necesarias.
Biología y geología
Sucede algo muy similar al caso de Geografía e Historia: se cursan de manera conjunta durante toda la etapa de primaria y secundaria, y es a partir de Bachiller, con una mayor especialización, donde las dificultades se hacen evidentes.
Economía
Solo se imparte durante Bachiller en la rama de Ciencias Sociales, y presenta como problemas, aquellos que radican en el hecho de estudiar unos contenidos que no han sido vistos previamente. Muchos de los conceptos son nuevos para el alumno por lo que resulta básico las explicaciones de cada uno de ellos, de manera que los problemas les resulten comprensibles.
TECNICAS DE ESTUDIO
Las TÉCNICAS DE ESTUDIO o ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE son distintas herramientas aplicadas a la educación y a la enseñanza, que son consideradas como básicas para alcanzar el ÉXITO en la escuela.
Existe una gran variedad de éstas, que pueden enfocarse desde el proceso de ORGANIZAR, tomar y RETENER una nueva INFORMACIÓN, hasta la superación de EXÁMENES. Entre estas técnicas se incluyen las NEMOTECNIAS, que ayudan a la retención de listas de información, y la toma de notas efectivas.
En ALEA los profesionales de la Psicología y la Psicopedagogía utilizan varios MÉTODOS para enseñar estas Técnicas.
👀PREVISUALIZAR: el estudiante observa el tema a aprender y revisa los títulos principales.
❓PREGUNTAR: se formula las preguntas a responder, una vez ha estudiado el tema.
📖LEER: se revisa material relacionado con el tema y se selecciona la información que mejor se responde a las preguntas.
📑RESUMIR: el estudiante resume el tema, utiliza su propia metodología para resumir la información en el proceso: toma notas, elabora diagramas en red, diagramas de flujo, diagramas etiquetados, nemotecnias, o incluso grabaciones de voz.
📝EVALUACIÓN: el estudiante responde las preguntas creadas en la etapa de cuestionamiento, con el mayor detalle posible; evita agregar preguntas que puedan distraerlo o le lleven a cambiar de tema.
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